为深入学习《习近平总书记教育重要论述讲义》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升教育质量，推动内涵式发展，真正把思想和行动统一到中央对新时代教育改革发展的新要求、新任务上来，践行立德树人的宗旨，进一步打牢教学基本功，为年轻教师提供交流学习的机会，提高对教育工作的积极性与主动性，促进教学方式的进一步改革，切实提高教学质量。我院开展“互查互评找差距，互学互助共进步”教学质量提升活动——教师教学公开赛，本学期第一场于10月21日在院会议室进行，之后每周三将继续开展，学院老师通过现场随机抽签的方式来决定参赛的顺序，并在这之前编写教案、积极准备。届时，学院领导和历年来获得省校级的教学公开赛获奖老师作为评委打分并进行点评，全院老师参与进行评分。
郑玉老师讲授的课程是区域市场与区际贸易，她阐述了这门课是为了解决区域经济问题，分析产品贸易、要素流动等所蕴含的经济原理。由于这门课前瞻性和逻辑性很强，因此她更注重理论联系实际，强化了图形分析和梳理分析，强调学生培养自主学习能力，鼓励学生多看相关文献。
夏勇老师讲授的课程是体验经济学，他先介绍了关于这门课的相关信息，包括授课总课时、课程参考书目等。同时又细致入微的讲述了体验经济学的内涵、特征等方面的知识，主要应用包括商品、服务、网络消费体验。整个过程生动形象，很好的利用肢体语言来增添授课时的丰富程度。
刘凯丰老师讲授的课程是贸易史，他展示的是关于古代中国的封建经济，结合了时代背景来谈封建经济的产生到发展。在古代中国的经济发展中，用一些重要时间节点和人物让我们更加充分认识到封建经济的进步。整个过程，既轻松愉快，又彰显出对古代经济的专业认识。
程进老师讲授的课程是国际商务（双语），他采用全英文的方式来授课。介绍了关于全球化的问题（市场和生产）并表示世界经济正向更加一体化和相互依赖的方面转变。不仅通过文字，还通过图片来形象的解释了生产全球化的过程。整个过程条理清晰，前后逻辑性强，知识点讲解充分细致。
此次比赛得到了学院里领导的高度重视，学院青年教师用各自的教学方式，提高了课堂内容的质量水平，优化了课程安排的结构，锻炼了各自的教学基本功。达到互相学习、共同进步的目的。通过比赛，既丰富了教学活动内容，又彰显出教师对教育工作的智慧与心得。教师姿态昂扬、准备充分，学术修养高尚，授课内容方向与经济方面都有联系，充分体现了我们学院的办学特色、教学理念。此后，教学公开赛将继续开展下去，并对表现相对优异的教师颁发证书奖金以资鼓励。
