6月19日，新时代经贸类国家一流专业建设高峰论坛在我校隆重召开，此次会议由我校主办、我院承办。来自南开大学、南京大学、山东大学、厦门大学、北京师范大学、湖南大学、南京审计大学、西南财经大学、山东理工大学、重庆工商大学等多所高校的教育部经贸教指委委员和专家学者出席会议并发言。我校校长程永波、副校长张为付、我院全体教师以及部分学生代表参加了此次论坛。会议由我校副校长张为付主持。
我校校长程永波对与会专家学者的到来表示热烈欢迎，对各位专家学者长期以来给予学校的关心和支持表示诚挚感谢。程永波校长向与会专家学者简要介绍了学校的历史沿革、发展概况和专业特色优势。长期以来，学校始终坚持人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，将“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”作为教育工作的初心和使命。近年来，学校加快高水平本科教育建设步伐，在专业建设方向上，坚持整体谋划，主抓“质量、特色、发展”；在专业建设推进上，坚持精准施策，主抓“建设、管理、评价”；在专业建设举措上，坚持目标导向，主抓“改革、创新、落实”，人才培养工作取得显著成效。在全面开启“十四五”发展和江苏高水平大学建设新征程中，学校将着力推进包括“学院办大学”等在内的一系列综合改革举措，进一步调动和发挥学院在专业建设、队伍建设等方面的积极性和创造性，为持续提升学校的人才培养能力和人才培养质量增添动力和活力。最后，程永波校长希望各位专家学者不吝赐教，对学校专业建设工作提出更多宝贵意见和建议。希望通过此次论坛的举办，为广大专家学者搭建经贸类专业建设交流平台。
我院院长宣烨教授向与会专家学者介绍了学院的发展历程和一流专业建设实践与成效。学院坚持“质量、品牌、龙头、高峰”发展理念，深入实施“人才汇聚、专业融合、开放创新、特色精品”四大核心战略，在专业建设方面取得了喜人成绩。国际经济与贸易和贸易经济专业先后入选国家一流专业建设点，电子商务专业入选江苏省一流专业建设点。拥有2支国家级教师/教学团队，1支省级教学团队；建成国家级一流课程3门、国家级精品资源共享课程1门，省级全英文精品课程1门、在线开放课程4门、课程思政示范课程2门，成功开设国际化双师型课程1门；出版国家级规划教材2部，江苏省重点教材4部，其他专业课程教材6部。学院积极探索人才培养模式改革，为学生的成长成才创设多样化、个性化的发展通道。2016年开设的国际经济与贸易实验班已经培养了完整一届学生，升学出国率达到54.5%，部分优秀学生被爱丁堡大学、约翰霍普金斯大学、复旦大学等QS排名全球前50名的国内外高校录取。对接社会人才需求变化，与亚马逊、焦点科技、江苏汇鸿国际集团等企业达成跨境电商人才培养合作意向。
南开大学经济学院院长、社科部部长盛斌教授认为，高校一流专业人才培养应与时俱进，对标国际一流，体现中国特色。国际经济与贸易专业应该突破传统经贸的边界，将全球价值链、服务贸易、数字贸易、全球经贸治理等新发展、新变化和新趋势融入培养方案与课程，形成以跨国投资与经营管理为核心的新体系和文文交叉、文工交叉的新方法，重视对学生的思维与赋能训练，充分做好一流专业认证的准备工作。
教育部经贸教指委副主任委员、原河北经贸大学校长纪良纲教授站在宏观角度，从专业建设指导思想、人才培养目标、人才培养模式改革与创新、现代流通体系对贸易经济专业发展的新要求四个方面分析了贸易经济一流专业建设的主要目标和任务。纪教授强调，一流专业人才培养应更加注重素质的综合养成、兼顾学习能力、实践能力、适应能力和发展潜力的培养。
其他与会专家学者从社会经济发展对经贸类人才提出的新要求、新时代经贸类专业改革和建设的方向、专业评估和认证指标体系的实施及其对经贸类一流专业建设的启示、各高校经贸类人才培养创新的实践探索、经贸类专业课程思政建设等方面分享了各自的做法、经验和思考，并就一流专业建设过程中遇到的一些共性问题展开热烈讨论。一流专业建设不仅要适应社会经济发展需要，还要凸显学校特色和优势。与会专家一致认为，一流专业建设任重道远。面对建设进程中必然遇到的一些深层次问题，既需要不断调整适应社会经济发展需要、凸显地方和学校特色与优势，也需要集中各高校集体智慧、群策群力共谋破解路径。此次高峰论坛有助于推动经贸类一流专业建设，是一个良好的开端，今后将由各高校定期轮流主办。
论坛最后，我校副校长张为付做总结发言。张校长认为，人才培养方案说到底主要包含四大板块。博雅教育决定人才培养的高度；专业教育强调专业知识的学习；通识教育解决学生眼界和视野的问题；职业教育则是教会学生正确认识自我，脚踏实地做事。当前，一流专业建设正在如火如荼地开展，我们要做到“蹄疾而步稳”，充分认识教育的基础性、人才的根本性、本科教育的重要性，切实提高人才培养质量。
